Pregunta realizada por: Diana Molina.
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Respuesta:
Un logro es la obtención o consecución de aquello que se ha venido intentando desde hace un tiempo y a lo cual también se le destinaron esfuerzos tanto psíquicos como físicos para finalmente conseguirlo y hacerlo una realidad.
En la página web del Colectivo de Educación Comunitaria 1 encontramos la siguiente definición de logro de aprendizaje: “Conjunto de conocimientos, habilidades, destrezas y valores que debe alcanzar el aprendiz en relación con los objetivos o resultados de aprendizaje previstos en el diseño curricular.
- Escucha la presentación en línea del maestro durante 5 minutos seguidos (o 5 minutos más que ayer). - Termina la mitad de los ejercicios de matemáticas o realiza más problemas que la última vez antes de cambiar a otra cosa.
Los alumnos no escuchan, estudian, memorizan y se examinan; el profesor no tiene el contenido que vuelca al alumno. Los profesores planifican, desde el interés y la vida, subcentros o proyectos que guían y posibilitan el proceso completo del método científico.
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La palabra dificultad proviene del término latino difficultas. El concepto hace referencia al problema, brete o aprieto que surge cuando una persona intenta lograr algo. Las dificultades, por lo tanto, son inconvenientes o barreras que hay que superar para conseguir un determinado objetivo.
- Las cualidades positivas, en las raíces. - Las cualidades que se quieren mejorar, en las ramas. - Los logros conseguidos, en los frutos.
Problemas de conectividad a internet, dificultad para acceder a dispositivos electrónicos, e insuficiente capacitación sobre manejo de plataformas online entre docentes, son algunos de los conflictos que visualizaron académicos de la Universidad de Chile respecto a la nueva modalidad educativa en Chile, tras el cierre ...30 abr
- Raíces: se deben ir colocando todos los valores positivos que hemos escrito anteriormente. ... - Frutos: aquí colocaremos los logros de la segunda lista.
Un indicador de logro en Educación es una señal que marca cuánto han aprendido los alumnos. Ya que los resultados en la enseñanza-aprendizaje no son blanco o negro, necesitamos una escala con diferentes grados de “éxito”. De esta manera podemos decir mucho más que “el alumno ha aprendido todo” o “no ha aprendido nada”.22 sep
El logro educativo representa el conjunto de conocimientos, habilidades y valores que debe asimilar el estudiante en el proceso pedagógico. Se formula mediante una habilidad, un conocimiento asociado a ella y los valores asociados a dichas habilidades y conocimientos.
El árbol de los logros es una técnica educativa pensada para ayudar a los niños con sus hábitos cotidianos a través del refuerzo positivo. ... El juego original, indicado para niños de 3 a 10 años, está compuesto por un tablero imantado que por un lado tiene dibujado un árbol y por el otro una pizarra.24 jul
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